Investiguemos
¿Qué soluciones se han propuesto en latinoamérica y el mundo?
Investiga
Después de la fase Explora, donde analizamos las consecuencias de los desastres naturales , avanzamos ahora hacia las soluciones innovadoras que han surgido frente a estas crisis. Revisamos experiencias reales implementadas en Colombia y en el mundo —desde escuelas resilientes y modelos flotantes hasta planes de gestión del riesgo y tecnologías adaptativas— para comprender qué ha funcionado y cómo puede inspirar respuestas concretas ante la emergencia climática en Montería y Córdoba.

Este curso sobre escuelas y educación resilientes, estructurado en ocho módulos bajo el Marco Integral de Seguridad Escolar, fortalece la preparación, mitigación y respuesta del sector educativo ante desastres, en coherencia con la Agenda 2030.
Nova te invita a leer la noticia completa en la página de la UNESCO y descargar el curso en PDF para profundizar en cómo construir comunidades educativas más seguras y resilientes.


“Floating Schools” — Escuelas flotantes en Bangladesh
En regiones afectadas por inundaciones periódicas, el modelo de escuelas flotantes opera con aulas sobre embarcaciones equipadas con paneles solares, internet y recursos educativos. Esto asegura que, incluso cuando las zonas están inundadas, los estudiantes continúan asistiendo a clase y accediendo a educación formal y no formal.
%201_10_40%20p_%C2%A0m_.png)
Ejemplo de escuela rural en Argentina con paneles solares
Escuelas resilientes y adaptativas
Organizaciones como UNICEF promueven el diseño de infraestructuras escolares resistentes al clima, incluyendo sistemas solares, captación de agua y construcción modular que permite que las escuelas sigan funcionando durante y después de eventos extremos como inundaciones o terremotos. Estas estructuras no solo protegen a estudiantes, sino que reducen interrupciones en el aprendizaje.
Conozcamos la solución de aula flotante en Latinoamerica
Andrés Walker y Lina Marcela Cataño son los gestores de la Spin off Utópica-EAFIT. Dos ingenieros de producto de la Universidad Eafit, institución académica de educación superior privada, ranqueada entre las 5 mejores de Colombia. Durante su carrera estos dos jóvenes crearon herramientas, vehículos y dispositivos eléctricos; pero en el camino se vieron interesados por el impacto social de sus creaciones. Abrieron su empresa: Utópica, por eso de los sueños y la pasión que evidentemente le impregnan a sus acciones. Su primera aliado fue la universidad y su tesis tomó forma de proyecto a través de la Spin off Utópica-EAFIT: Usar la ingeniería para resolver un problema social.
La fase Investiga nos permitió comprender que la resiliencia educativa no es una teoría, sino una práctica posible y comprobada. Ejemplos como aulas flotantes, infraestructuras con paneles solares y sistemas autónomos de agua, junto con la formación comunitaria en gestión del riesgo, demuestran que es viable sostener el aprendizaje incluso en contextos adversos. Estas experiencias se convierten en referentes clave para diseñar una respuesta innovadora frente al fenómeno de La Niña en Colombia, especialmente en territorios vulnerables como Montería y Córdoba.
